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LAS VIRTUDES DEL SERVIDOR PÚBLICO.
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- Escrito por (Victoria Camps. Tiempo de cuidados. Ediciones Arpa. Barcelona. 2021)
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Cuando Aristóteles concibió la ética como una teoría de las virtudes que debía adquirir el ser humano para conseguir la excelencia en el desempeño de sus funciones, subrayó, en primer lugar, que el comportamiento ético se aprende gracias al hábito y la costumbre, por el procedimiento de habituarse a ser como se debe ser. Nadie nace siendo buena persona; conseguir un comportamiento correcto es una cuestión de educación, repetición machacona de actos, corrección de reacciones inadecuadas, voluntad de mejorar. El objetivo de la ética así entendida es construir un ethos, un carácter, una manera de ser que llegue a consolidarse en la persona y no la abandone porque ya forma parte de su sensibilidad o de su constitución moral. De ahí la importancia que tiene la formación en la ética. Es necesario recordar esa concepción de la ética cuando se tiende a pensar que basta aprender o suscribir un código o un decálogo de normas para que la moralidad de las personas cambie. La ética no es solo un compendio de principios; es la forja de un carácter en torno a un conjunto de cualidades o virtudes.
LOS FILÓSOFOS Y LA MUJER.
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- Escrito por Ana de Miguel. Ética para Celia. Penguin Random House Grupo Editorial. Barcelona. 2021
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La historia de los varones se solapa con la historia de la Humanidad porque el androcentrismo ha hecho que identifiquemos al varón con el ser humano neutral y las mujeres con una parte de la Humanidad. Lo increíble es que ha sido la propia filosofía la que ha proporcionado la coartada para que los varones no hayan adoptado nunca el lugar de las mujeres. De hecho, en filosofía todo lo entendemos desde la identificación varón=humano.
HANNAH ARENDT
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- Escrito por (Agustín González Ruiz y Fernando González Ruiz. Historia de la filosofía. Editorial Akal. Madrid. 2009)
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Hannah Arendt nace cerca de Hannover (Alemania) en 1906, en el seno de una familia judía originaria de Königsberg, la ciudad natal de Kant, a la que regresan cuando Hannah cumple los tres años. Recibe una formación muy liberal y completa. A los 14 años ha leído la Crítica de la razón pura, de Kant.
FLORA TRISTÁN.
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- Escrito por (Agustín González Ruiz y Fernando González Ruiz. Historia de la Filosofía. Editorial Akal. Madrid. 2009)
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Nació el 7 de abril de 1803 en París, en “pleno reinado” de Napoleón. Su madre era francesa y su padre, un rico aristócrata peruano, coronel de la armada española.
Los primeros años de su vida transcurrieron en un hogar al que no le faltaba de nada y por el que pasaban personajes de la talla de Simón Bolívar.
OLYMPE DE GOUGES.
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- Escrito por (Agustín González Ruiz y Fernando González Ruiz. Historia de la filosofía. Editorial Akal. Madrid. 2009)
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Nació el 7 de mayo de 1748 en una localidad al sur de Francia. Se llamaba realmente Marie Gouze, y era la hija ilegítima de un aristócrata y Anne-Olympe Mouisset, una mujer de origen humilde que se ganaba la vida como lavandera. La reconoció como hija y le dio el apellido el marido de su madre, Pierre Gouze, que trabajaba como carnicero.
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